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朵朵花儿向阳开。我们是自信、豁达、优雅的巴蜀孩童!

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2012-2013学年重庆市巴蜀小学三年级PEP英语期末评价要点与期末考试题型解析  

2012-12-25 14:46:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三年级

教材选用:

PEP英语》第一册(三年级起点)人教社

教学内容:所使用教材1---6单元

技能目标描述:

技能

技能目标

1、能听懂课堂简短的指令并作出相应的反应;

2、能根据指令做事情;例如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;

3、能在图片和动作的提示下听懂简单的对话或小故事并作出反应。

1、能看图说话(一句或以上完整的话),能口头造句;

2、能就学期相关话题,相互交流简单的信息;

3、能表演说课文、唱英语歌曲、说歌谣。

1、能模仿录音正确朗读课文,有较好的语音语调和语感;

2、能在图片的帮助下读懂简单的对话或小故事;

3、在低段学习的基础上进一步学习辨认和识别字母、重点单词与句子。

1、能正确书写英语字母的大小写,区分手写体与印刷体

 

各单元知识点

Unit 1  Hello

1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读,其余为听、说 )

学习用品: ruler  pen  pencil  eraser  crayon  bag  pencil-box  book

           sharpener 

其他:   hello  hi  no   I    you   my   your   name   am  is   are

2 Key sentences (重点句子与短语 黑体为听、说、认读,其余为听、说)

(1)  - Hello, I’m Miss White.     –Hi, I’m  Wu Yifan.

(2)  - What’s your name?      - My name’s John.

(3)  - Goodbye.              – Bye. /  See you.

 (4)  - I have a pen.        -I have a pen, too. 

-I have an eraser.     – Me, too.

5)短语

 Open your pencil-box.          Show me your pen.

 Close your book.                Carry your bag.

3 I can use.  (我会运用)

1会运用Hello. / Hi. I’m…/  My name’s …介绍自己。

2)会运用“Ihave…(我有……)”介绍自己拥有的学习用品。

3)会运用“What’s your name? My name’s …”与人交流并结识新朋友。

4 Let’s chant  (我会说儿歌)

英文字母儿歌与Let’s do部分的内容。

 

Unit 2  Colours

1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读,其余为听、说 )

颜色: red  orange  yellow  green  blue  black  white  brown

       pink   purple    

其他:   OK  mum  

2 Key sentences (重点句子与短语 黑体为听、说、认读,其余为听、说)

(1)  -Good morning.       – Good morning.

(2)  - Good afternoon.    - Good afternoon.

(3)  - This is Miss Green.

 (4)  - Nice to meet you.      –Nice to meet you, too. 

(5)  -Let’s paint.      – OK.

     - Colour it brown.   – OK.

6)短语

 Show me green.    Show me blue.

Stand up.              Sit down.

Touch the ground.      Turn around.

3 I can use.  (我会运用)

1会运用Good morning./ Good afternoon.与人问候;会运用“Nice to meet you.”与初次见面的人打招呼;运用“Nice to see you.”与熟悉的朋友打招呼。

2)会运用“This is +人名.”向他人介绍某人。

3运用“Ihave…(我有……)。 It’s + 颜色.”介绍自己拥有的学习用品及颜色。

(4)  会运用“I see….”描述自己看见的物品、颜色等。

4 Let’s chant  (我会说儿歌)

英文字母儿歌与Let’s do部分的内容。

 

Unit 3  Look at me!

1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读,其余为听、说 )

人体部位: face   ear(s)  eye(s)  nose mouth  head  arm(s)  hand(s)  body   leg   foot   finger(s)  shoulder(s)  knee(s)  toe(s)

其他:  school   

2 Key sentences (重点句子与短语 黑体为听、说、认读,其余为听、说)

(1)  -How are you?      

– I’m fine, thank you.  /  Very well, thanks. / I’m OK, thank you.

/ Not too bad , thank you. /  Just so-so, thank you.

(2)  - Let’s go to school.    – OK.

    - Let’s make a puppet.   - Great.  / Good idea.

- Let’s play.              – OK.

(3)  - This is my+ 部位.    /  This is the +部位.

4)短语

 Touch your nose.            Clap your hands.

Wave your arms.            Shake your body.     

Stamp your foot.

3 I can use.  (我会运用)

1会运用How are you?与人问好, 并得当应答

2)会运用“Lets + 动作.”邀请对方一起做某事,即“咱们一起……吧”。

3运用“This is my….”介绍自己的身体部位。

Hello. My name’s Wu Yifan.  Look at me. This is my face. This is my eye. This is my ear. This is my nose. And this is my mouth.  Thank you!

 (4)  会运用“ This is the…”边组拼木偶边介绍相关部位。

Let’s make a puppet. This is the head. This is the body. This is the arm. This is the arm, too. This is the hand.  This is the hand , too. This is the leg. This is the leg, too. This is the foot. And this is the foottoo.

4 Let’s chant  (我会说儿歌)

英文字母儿歌与Let’s do部分的内容。

 

 

Unit 4  We love animals.

1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读,其余为听、说 )

动物: duck  pig  cat  bear  dog  elephant  monkey  bird  

tiger  panda   lion  snake  giraffe  fish  

其他:  zoo   funny   cool   

2 Key sentences (重点句子与短语 黑体为听、说、认读,其余为听、说)

(1)  -What’s this?     /   What’s that      

– It’s a dog.        / It’s an elephant.

(2) - Look at the cat.  It is fat/ thin / big/ little (small)/ funny/ cool.

  -  Cool!  I like it!

(3) 短语

 Act like a monkey.        Act like an elephant.

3 I can use.  (我会运用)

1会运用What’s this?询问近的事物, 并运用“Its a / an”作答

2)会运用What’s that?询问远的事物, 并运用“Its a / an”作答

3运用 Look at the ... It is…”看图描述动物

Look at the dog. It is funny. I like it.  

Look at the panda. It is cool. I like it.  

Look at the duck. It is funny. I like it.  

Look at the pig. It is fat and funny. I like it.

4 Let’s chant  (我会说儿歌)

英文字母儿歌与Let’s do部分的内容。

 

Unit 5  Let’s eat!

1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读,其余为听、说 )

动物: bread  juice  egg(s)   milk  water   cake  fish   rice

noodles  hamburger   hot dog  chips  chicken 

Coke  tea  coffee     

其他:  some  eat  drink  have

2 Key sentences (重点句子与短语 黑体为听、说、认读,其余为听、说)

(1)  -I’d like some juice, please. = I would like some juice , please.      

 (2) – Have some bread.   / Eat some eggs./  Drink some milk.

  -  Thank you.       – You’re welcome.

(3) – Can I have some…, please? 

   - Sure. Here you are.

4- Would you like some …, please?

      - Yes , please.    /  No, thank you.

(5)  - What would you like?  - I’d like some…, please.

6)短语

 Have some eggs.         Eat some rice.

Drink some water.       Cut some cake.

3 I can use.  (我会运用)

1会运用“ Have some+食物. ”邀请他人“吃点/ 喝点……”。

2会运用“I’d like some + 食物,please.”向家人表示“我想要点……

3运用 Can I have some …, please?”请求对方给点东西给你,并礼貌应答。

4 Let’s chant  (我会说儿歌)

英文字母儿歌与Let’s do部分的内容。

 

 

Unit 6   Happy birthday!

1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读,其余为听、说 )

数字: one   two  three   four  five  six  seven  eight  nine  ten

其他: how many , how old  , brother , plate,  happy , birthday 

2 Key sentences (重点句子与短语 黑体为听、说、认读,其余为听、说)

(1)  -How many plates?    – Five.

(2) – How old are you?     -  I’m six years old.

3- Happy birthday!     -Thank you.

3 I can use.  (我会运用)

1会运用How many…?询问物品数量, 并作答

2)会运用How old are you?询问对方年龄, 并运用“Im years old.”作答

4 Let’s chant  (我会说儿歌)

英文字母儿歌与Let’s do部分的内容。

.口语测试题型建议 ()

期末卷面测试题型建议:

听力部分 40 分)

.听音,编号。请用数字12345给下列动物编号。每小题念两遍。(每小题1分,共5

出题意图:主要考查学生在图片提示下,在语境中辨认并理解动物词汇并作出正确反应的能力

.听音,判断正误。请根据你所听到的内容判断下列图片是否正确,正确的打,错误的打×。每小题念两遍。( 每小题0.5分,共3)

出题意图:主要考查学生在图片提示下,在语境中辨认并理解重点句子并作出正确反应的能力

.听音,标号。请用数字1-8给下列图片标上序号。每小题念两遍。 (每小题1分,共8)

出题意图:主要考查学生听音理解各单元“Let’s do”并作出正确反应(打√或×)的能力

Ⅳ、听音,排序。请用数字123为下列单词排序,并将数字写在单词后面的小方框里。每个单词念两遍。(每小题1分,共15分)

出题意图:主要考查学生认读重点词汇并作出正确反应(排序)的能力

 

Ⅴ、听音,根据你所听到的顺序,用12345 为下列句子排序。每小题念两遍。(每,小题1分,共5分)

出题意图:主要考查学生认读重点句并作出正确反应(排序)的能力

VI.听音,选出四个人物各自想吃的东西,在对应的食物栏里画。每小题念三遍。(每小题1分,共4分)

出题意图:主要考查学生在语境中借助“抓关键词”辨认理解语句的能力

 

笔试部分(30分)

VII.请写出下列单词和句子的中文意思。(每空0.5分,共4分)

出题意图:主要考查学生辨认并理解重点词、句的能力

VIII.朗读下面的单词,判断单词与图意是否相符, 用√或×表示. (每小题0.5分,共4)

出题意图:主要考查学生在图片提示下,认读并理解单词的能力

IX. 读句子,将左右的句子搭配起来,将答案番号A BC D E FG填入题前的括号里。( 2×714)

出题意图:主要考查学生的语感和情景交际的能力

. 读一读,写一写。请写出下列字母的大写或小写。(见大写小,见小写大)( 1×88)

出题意图:主要考查学生辨认并正确书写重点英文字母的能力

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